“读懂课堂”系列报道之五｜何丽霞老师在峨眉山市语文教研会上公开示范课

3月13日，峨眉山市八年级语文教研会在峨眉二中城东校区召开，峨眉山市师训中心语文教研员陈建云老师以及峨眉山市初中八年级语文教师参与了本次教研会。峨眉二中城东校区何丽霞老师选取了《社戏》一文上公开示范课，倾听学生的声音。

     何丽霞老师的教学设计不仅关注教师的“教”，同时关注学生的“学”，教学有教案，学习有学案。

课堂上同学们按照学案的要求，小组合作学习，分组探究，教师点拨引领，评价奖励，以高超的教学技巧，串联起学生整个学习的过程。整堂课氛围轻松，学生学习显得有兴趣、有目的、有计划、有效率。

课堂上学生自信的展示与清晰的表达，博得了与会教师的阵阵掌声，充分展示了峨眉二中学子的素养。

在后期的研讨环节，峨眉山市语文教研员陈建云老师对示范课给予了高度评价。他谈到，课堂的教学设计以及课堂氛围的呈现都充分体现了教者对“教”与“学”并重理念的把握。在这样的课堂里，教师作为引领者和倾听者，真正的读懂了学生，读懂了课堂。

何丽霞老师资料

峨眉二中语文老师，曾荣获“峨眉山市优秀班主任”“峨眉山市优秀教师”“优秀专业技术人员”“优秀指导老师”“国培优秀学员”等荣誉称号。何丽霞老师还是国学晨读教材《浩气弥天地  诗文传万年》的编著者之一。有多篇论文在省、市级刊物上发表。

何老师的课堂教学中有咬文嚼字的文本意识、平等和谐的对话意识、飞扬灵动的创新意识、返璞归真的规律意识。采用读写结合、读画结合、读议结合、读演结合等点面交叉辐射的教学模式。其课堂摇曳生姿、丰富有趣。