安享健康 畅想未来| 庆祝我校挂牌首批四川省中小学心理健康特色学校

       2018年底，四川省教育厅公布了全省30所首批四川省中小学心理健康教育特色学校名单，峨眉二中有幸忝列其中，并于日前被授牌。

　　　　　　　　　　齐心协力走“心育　　　　　　

　　　　作为区县中学，峨眉二中却一直非常重视学生的心理健康工作。2012年，按照中小学心理咨询室标准，学校筹建了近200平方的工作区域，包含个体咨询室、办公接待区、沙盘游戏区、宣泄区等软硬件设备。为保障每位学生在心理健康教育方面享受到专业化、高品质的教育资源，学校于2015年正式设立了心理教研组，同时成立了以校长牵头的心理健康教育领导小组，以推进各项心理健康教育活动的开展。2017年，学校专门成立了科创与生涯规划中心，将中学生涯规划教育与心理健康教育进行融合，以迎接四川省新高考的改革浪潮。迄今，我校拥有两位专职心理健康教师，一位兼职心理健康教师，建立起由专兼职教师、班主任、学科教师、后勤员工、家长共同参与的心理健康教育工作机制，走向心理教育常态、稳步发展之路。

　　　　　　　　　　　　　　　　全员育心有“特色”

        以积极心理学为引导，我校分别在高一、高二、高三开设形式多样的心理健康教育活动课程。本课程每班每周开设一节，不仅融合心理健康与生涯规划内容，还将绘画、音乐、团体辅导等心理辅导技术引入课堂，以减压为主题，辅之以职业生涯规划辅导，用心的课堂设计，良好的教学效果，得到了全校师生的一致好评。我校心理教师创造性地将思维导图引入课堂，带领学生掌握思维导图法，并与学科教学相结合；特别地，针对高三学生的特殊状况，在课堂中融合“正念静心”的训练方法，帮助他们减压放松。

　　　　与此同时，我校还积极开展校内外多种形式相结合的心理活动，如心理社团、心理剧表演、西南交大朋辈辅导、绘画艺术治疗工作坊、5.25心理健康日等，得到了学生和家长的认可。2016年，我校心理剧、心理微电影获得乐山市、峨眉山市多个奖项；2018年，立足学生未来职业生涯展望，开展了“预见未来”暑期职业体验活动，引导学生深入行业体验，并分享收获与感悟，提高自身职业生涯规划的实践性和科学性。

　　　　　　　　　　　　　　　　努力钻研有“成果”

　　　　当前，心理教育是中小学中的一门新兴学科。如何利用心理学科服务于学校的教学工作，峨眉二中心理健康教育团队也进行了积极的探索。我校曾多次开展峨眉山市的心理健康教育研讨会，与不同学科教师共同探讨学科融合之路；在校内开展班主任心育技术培训会、毕业年级组心育技术培训会，把心育技术学习纳入到学校教师专业成长培养的常规体系中。李婷婷、杨洁两位心理老师曾多次在省市研讨会上就如何将心理咨询技术引入课堂、如何将沙游技术应用到学校的心理辅导等专题进行了汇报、研讨。两位老师还积极参与各级赛课观摩、参加各类心理专业成长工作坊交流，国家中小学心理健康教育培训、沙盘游戏治疗、系统式家庭治疗、高中职业生涯规划与辅导等，并取得相应资格证书，尽力给同学们提供更多、更好的高品质心理服务而努力。

　　　　在心理教学研究中，我校积极申报、开展各级各类科研课题，并参加各类教学、论文比赛，取得了丰硕的成果。2014年到2018年期间，李婷婷老师、杨洁老师的课程、案例报告、教案曾六次在“四川省优秀心理健康教育成果评选”、四川省“一师一优课”活动中荣获一、二等奖。主题心理课《笑看“鸭梨”——高考考前心理压力（“鸭梨”）》收录进四川省中小学心理健康教育课程资源包，2018年，李婷婷老师还参与了四川省教科院组织的高中《心理健康与生涯规划》教材编写工作。

          我校不仅关注专业心理教师的成长，更希望建设全员育心的教育队伍。为此，学校逐年扩增参加心理健康教育培训的教师人数，也多次邀请四川大学、省教科院等心理专家前来开展《高中生职业生涯规划》《中小学学生心理辅导专兼职师资培训》等专题培训。另外，我校心理健康教育课程，也十分关注教师群体，多次通过全校教职工大会，邀请校内外优秀专业老师，传递关爱自己、健康生活的理念，提升老师们的职业幸福感！

                                         “心育”辅导促发展

　　　　我校针对学生开展个性化心理咨询与团体辅导，坚持每年为高一新生进行全面心理测评，建立学生心理档案，评估学生心理健康状况，并及时追踪了解学生的心理变化情况。通过在线QQ、信箱、热线电话等交流渠道，工作室多方面帮助学生解决一般心理问题，认真做好相关记录，有相应的分析、对策与辅导效果。对于有严重心理问题的学生，按照规范及时进行转介，并建立转介档案。自2015年来，每一届高三，我校都会利用家长会，进行考前家长心理辅导。针对特殊家庭，心理教师将家长请到学校来，共同探讨，为家长解决教育困惑，得到了家长的认可和好评。

                                               “引领示范”领头行

        峨眉二中立足实情，依托于教育局支持下的“峨眉山市婷婷心理工作室”，形成了以校内外结合、服务社会、送教下乡等为特色的完整心理健康教育模式，发挥示范引领作用。通过心理健康教育讲座、团体辅导、心理健康教育活动课等形式，工作室成员足迹遍至峨眉各乡镇中小学校，尤其那些留守儿童多的学校。学校还与峨眉山市检察院合作开展了亲职教育，给受到伤害的未成年人及家长予以关怀，普及心理知识，形成了良好的社会效应。

　　梅花香自苦寒来，正是因于全校上下的大力支持，因于心理健康教育团队的努力付出，“心育”理念这星星之火才得以散发温热，及至得到了四川省教育厅的肯定。有了这样的鼓励与支持，峨眉二中心理健康教育团队定会百尺竿头更进一步，让每个二中人安享健康，畅想未来。